ความ สํา คั ญ ของ การ พัฒนา หลักสูตร
- ความสำคัญของหลักสูตร - การพัฒนาหลักสูตร
- ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบหลักสูตร และประเภทของหลักสูตร - Curriculum Develpement by Siripron pawong 053
องค์ประกอบของหลักสูตร ไทเลอร์ กล่าวถึง องค์ประกอบของหลักสูตรคือ 1. จุดมุ่งหมาย (education purpose) ที่ต้องการให้ผู้เรียนเกิดผล 2. ประสบการณ์ (education experience) ที่โรงเรียนจัดขึ้นเพื่อให้จุดมุ่งหมายบรรลุผล 3. วิธีการจัดประสบการณ์ (organization of education experience) เพื่อให้การสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ 4. การประเมินผล (determination of what to evaluate) เพื่อตรวจสอบจุดมุ่งหมายที่ตั้งไว้ 4. ประเภทของหลักสูตร สุเทพ อ่วมเจริญ(2557: 4) 5 ประเภทของหลักสูตร หลักสูตรเป็นผลผลิตในรูปแบบของเอกสาร หลักสูตรเป็นโปรแกมทางการศึกษา หลักสูตรเป็นความต้ังใจเพื่อการเรียนรู้ จะบอกจุดมุ่งหมายเนื้อหาสาระ หลักสูตรเป้นประสบการณืของผู้เรียน หลักสูตรแฝง เป็นสิ่งที่ผู้เรียน เรียนรู้โดยไม่ได้วางแผนไว้
ความสำคัญของหลักสูตร - การพัฒนาหลักสูตร
- กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ รับสมัครสอบเข้ารับราชการ (ผ่าน ก.พ.) 26 อัตรา
- ม้วนสายกราวด์
- ตรวจ หวย 1 กุมภาพันธ์ 6 2 o
หลักสูตรเป็นเครื่องบ่งชี้ความเจริญของประเทศ เนื่องจาการศึกษาเป็นเครื่องมือพัฒนาคน ดังนั้น ประเทศใดจัดหารศึกษาโดยมีหลักสูตรที่เหมาะสม ทันต่อเหตุการณ์ และการเปลี่ยนแปลงสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ย่อมได้กำลังคนที่มีประสิทธิภาพ ทำให้การพัฒนาสังคมและชาติเป็นไปอย่างได้ผลดียิ่งขึ้น
ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบหลักสูตร และประเภทของหลักสูตร - Curriculum Develpement by Siripron pawong 053
ความหมาย ความสำคัญ องค์ประกอบของหลักสูตร ประเภทของหลักสูตร 1. ความหมายของหลักสูตร ได้มีนักวิชาการไทย และต่างประเทศหลายท่านให้คำนิยามคำว่า "หลักสูตร" 3 คำนิยามที่น่าสนใจ 1. 1 ธำรง บัวศรี ได้กล่าวถึงความหมายหลักสูตรไว้ว่า คือ แผน ซึ่งออกแบบจัดทำขึ้นแสดงจุดหมาย การจัดเนื้อหากิจกรรม และประมวลประสบการร์ ในแต่ละโปรแกรมการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการในด้านต่างๆ ตามจุดมุ่งหมายที่กำหนด 1. 2 ทาบา กล่าวว่า หลักสูตร คือ เอกสารที่ทำขึ้นเพื่อระบุ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ การเรียนรู้ เนื้อหาสาระ กิจกรรม หรือประสบการณืการเรียนรู้ และการประเมินผลการเรียนรู้ และการพัมนาหลักสูตร เป็นการเปลี่ยนแปลง ปรับปรุงหลักสูตรเดิมให้ได้ผลดียิ่งขึ้นในด้านการวางจุดมุ่งหมาย การสอน และการประเมินผล 1. 3 โอลิวา หลักสูตร คือ แผนงานหรือโครงการในการจัดประสบการณ์ทั้งหมดให้แก่ผู้เรียน ได้เเก่ สิ่งที่นำมาสอนในโรงเรียน ชุดของวิชา เนื้อหาวิชา โปรแกรมการเรียน ชุดของวัสดุ ลำดับของวัสดุ เป้นต้น กล่าวโดยสรุป หลักสูตร คือ ศาสตร์ที่เรียนรุ้เพื่อนำไปกำหนดวิถีทางที่จะนำไปสู่การจัดประสบการร์ให้ผู้เรียนเพื่อการเรียนรู้ 2. ความสำคัญของหลักสูตร หลักสูตร ช่วยให้เข้าใจ การปฏิบัติที่มีทฤษฎีเป็นหลักการหรือแนวทางเพื่อให้บรรลุความสำเร็จตามจุดมุ่งหมาย ทั้งนี้ยังช่วยให้ความรู้เพื่อช่วยให้สามารถปฏิบัติได้จริงอย่างมีเหตุผล ออร์นสไตน์ และฮันกิน อธิบายว่า ทฤษฎีหลักสูตร หมายถึงข้อความที่อธิบายความหมายของหลักสูตร โดยแสดงความสัมพันธ์ระหว่างองคืประกอบต่างๆของหลักสูตร และเป็นแนวทางในการศึกษา การนำหลักสูตรไปใช้ และการประเมินผลหลักสูตร 3.